Изодеятельность в детском саду. Рисуем наш город.

Обязательной составляющей развития ребенка являются рисованием в детском саду. Даже если вы уверены, что вашему ребенку вовсе не обязательно становится великим художником – рисование в детском саду должны быть обязательно, ведь они выполняют целый ряд задач, необходимых как при подготовке к школе, так и для эстетического развития ребенка.

Изодеятельность в детском саду – это следующий шаг ребенка в изучении окружающего пространства. Чтобы рисунок был содержательным, ребенок учится оценивать сравнительную величину предметов, их положение относительно друг друга. Помимо эстетического развития, занятия рисованием в детском саду преследуют целый ряд целей

Необходимое условие подготовки к школе – это развитие внимания ребенка к словам воспитателя

Рисование в детском саду как нельзя лучше позволит развить внимание

Усидчивость, трудоспособность, настойчивость в достижении результатов – все это вырабатывается именно на занятиях изо в детском саду. В первое время ребенку больше интересен сам процесс рисования – изучая новые материалы, новые инструменты для рисования, различные техники рисования в детском саду, он расширяет свой словарный запас и кругозор. Позже ребенка начинает интересовать и продукт деятельности – то есть сам рисунок. На этом этапе изо в детском саду призваны обеспечить развитие таких качеств, как оценка результатов деятельности, качества выполнения проделанной работы.

Рисование в детском саду играет весомую роль в социальной адаптации малыша. На образовательной изобразительной деятельности он учится дружелюбию, тактичности и справедливости в оценке рисунков других детей.

Ребенок учится организовывать свое рабочее место, убирать за собой после того, как рисование в детском саду окончено. Одна из главных задач воспитателя при этом – не столько давать указания, сколько провоцировать ребенка к самостоятельности и инициативе. Избыток опеки не поможет малышу вырасти самостоятельной личностью.
Так много удовольствия детям рисование в детском саду доставляет благодаря игровому характеру. Рисуются не только отдельные предметы, также активизируются воображение, выдумка малыша.

Формирование эстетического отношения к реальности, эстетических чувств – это одна из первоочередных задач, изодеятельности в детском саду.
Передача формы, окраски, строения предметов, их величины и положения в пространстве – все это содействует тому, что у ребенка развивается чувство цвета и формы. А это основные компоненты эстетического восприятия.